运用电子书包在教学，需要为每个孩子获取一个独立国家的自学空间，从而构建个性化自学8月3日上午，沁阳市实验中学的阶梯教室内，长春市宽城区浙江路小学语文教师兼任德育主任、语文学科省级骨干教师、小学高级教师窦继红以《网络环境下智慧教育实践中探究》为题，为大家举行了一堂精彩的讲座，冲破了沁阳市2015年暑期信息技术教育培训的大幕。　　为更进一步提高教师信息化素养和应用于水平，了解前进信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态研究与实践中，全面提高课堂教学效率和质量，沁阳市教育局积极开展了2015年暑期信息技术教育培训。　　此次培训从8月3日到8月9日，为期一周，该市中小学名师研训高级研修班学员，焦作工贸职业学院，各高中、幼儿园教师等将近400人参与培训。

培训内容分成沁阳市信息技术名师培育培训和微课程教学法的创意设计两部分。8月3日至6日，为信息技术名师培育培训，课程还包括信息时代背景下的教学研究、网络环境下智慧教育实践中探究、如何建设本土化的数字化校园等方面。8月7日至9日，为微课程教学法创意设计培训，采行专家讲座、实践中操作者与研讨互评结合的方式展开。

　　课堂上，专家们以生动的实例向教师们展出了微课程教学法的合理运用，从多个角度为教师们详尽介绍了微课程的制作方法与设计技巧，并通过现场展示、对话交流，很大地调动了教师们的积极性。教室内内敛辩论冷淡，内敛掌声阵阵。教师们兴趣加剧，热情参予，佩服求教，认真完成专家布置的每一项实践中操作者任务。

专家们细心评论，冷静说明，手把手辅导，及时为教师们答疑解惑、缺失严重不足。在体验式培训过程中，广大参训教师既快速增长了科学知识，又进账了幸福。

　　整场培训生动详尽、课例非常丰富，令人耳目一新。既让教师们对智慧教育、数字化校园等信息时代的个性化教育有了近期的了解与理解，又让教师们在动手操作者中坚实掌控了微课程的制作方法与设计技巧。

　　利用暑期自学最前沿的信息技术教育科学知识，与专家、教师们对话交流，在为自己电池的同时，也为更佳地提高教育教学质量打下基础。听得了讲座，山王庄中心小学校长张红波受益匪浅。　　教育信息化发展，硬件设施必须不断完善，教师们的信息化应用于水平提升则更为关键。

沁阳市教育局信息技术教育中心主任袁娜斐说道。该市还将相继积极开展系列培训，构建软件提高。

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